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成语翻译-得心应手

得心应手,解释：心里怎样想，手上就能相应地怎样做。形容功夫到家，技艺纯熟，做起来很顺手。
What the heart wishes one's hands accomplish
“轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斲轮，徐则甘而不固(5)，疾则苦而不入(6)。不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间
(不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间
古时，匏巴弹琴，鸟儿会随着乐声而舞，鱼儿跃出水面倾听。郑国的师文听说后，就去拜师襄为师学琴。
师文学了三年，柱指钧弦，却弹不出一首完整的曲子。师襄无奈地说：“你可以回家去了。”师文扔掉琴，叹息道：“我不是不会指法，也不是不能完整地弹一首曲子。而是我心不在琴弦上，心里也没有音乐。由于内心找不到音乐的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再给我一些时间，让我找一找音乐的感受。”
过了不久，师文回来见师襄。师襄说：“你的琴炼得如何？”师文告诉他：“我已找到音乐的感受，请听我弹一曲。”
当春天时叩击商弦弹南吕调，凉风突起，草木都结出了果实。秋天时叩击角弦弹夹钟调，和风徐徐地吹起，花草树木都开花发芽了。夏天时叩击羽弦弹黄钟调，霜雪交下，河塘里都结冰了。冬天时叩击徵弦弹蕤宾调，阳光变得炽热，厚厚的冰块一下就融化了。一曲将终时，则以宫弦为主与其它四弦一并奏起，这时吹来了和丽的风，天空中漂着吉祥的云朵，降下了甘露，地下涌出了清清的泉水。
师襄抚心高蹈说：“你的弹奏真是妙啊！即使师旷之清角，邹衍之吹律，也比不上你。我得挟琴执管向你学琴了。”
我们在此要说的是，得心应手的心理机制。表达的是一种心理与行为的和谐。反过来说，我们认识心理可以通过行为的表现去探索相应的心理。而对异常心理反应，心理治疗的标本兼冶，就是在把握心理的同时，对行为反常进行矫正。

同样，我们对技能的掌握，也必须把知识转化为技能。同时还需要进一步，就是能象成语故事一样，把技能运用得与处境合一。具体说，就是有了知识是第一步，转变成技能是第二步，运用得法是第三步。因为掌握知识是拥有别人的东西，成为技能是拥有自己的东西，灵活运用是使自己的知识和技能有价值。

就心理咨询来说，掌握专业知识，转化成职业技能，灵活运用到自己的处境中，自我实现的同时与人为善。


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