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不惜重金片面追求语言早教，结果拔苗助长：幼小的孩子患上“失语症”。6月1日，记者从沈阳市计生委获悉：沈阳市0-3岁的婴幼儿约有15万，儿童专家提醒：不可盲目追求畸形早教。 　　3岁男童患“失语症” 　　男童宏宏快3岁了，爸爸是日语翻译，妈妈在外资企业上班。为了让孩子成为“语言小天才”，爸爸每晚回家后就和他说日语，妈妈则和他说英语。平时白天在家，广东籍保姆和孩子说粤语。平时大人在家，还用汉语交流。没想到，身处多种语言环境中的宏宏，到了两岁该说话的时候，除了哭，根本不会说话。市儿童医院儿保科主任文江舸说，病因在于孩子过早处于多种语言的混乱环境，造成语言系统失衡，因此不会开口说话。 　　学外语应在3岁以后 　　“过早接触外语，容易让孩子患上失语症或自闭症。”市妇儿保健中心专家建议，幼儿最好在3岁以后再开始学习外语，过早的学习有时反而会影响孩子以后学外语的正确发音。此外学好母语是最关键的，如果在比较熟练地掌握了母语之后，再开始学习外语则较为适当。 　　专家表示，虽然幼儿在语音的模仿能力上有一定优势，但是与年龄较大的儿童相比，幼儿在学习的目的性、坚持性上都处于较低水平。目前本市大多数幼儿主要生活在汉语的环境下，只能在有限的时间和地点，以有限的方式接触有限的外语，在这种环境下，首先要学好母语。 早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。 早教的好处：一、婴儿一出生，其实就已具备了73种潜能。新生儿不仅具有惊人的感知、运动能力，而且还具有注意、记忆、学习能力和社交行为。例如，出生8小时后，婴儿就会模仿成人吐舌头；婴儿出生时便有颜色视觉，4个月时接近成人水平，24个月时能正确认识和说出15种颜色。 0～3个月的婴儿共存在73种无条件反射，像爬行反射、行走反射、游泳反射等等。这些都是人与生俱来的本能。然而，绝大多数婴儿的潜能未被家长重视，因得不到适当的练习而在3～4个月的时候消失了。无数个孩子为此失去了成为日后天才的机会。专家认为：幼稚教育从3岁开始已经太晚了。二、出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。　　出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。　　2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。　　2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。